Что можно приготовить из кальмаров: быстро и вкусно

«Дети — наши будущие слезы или будущая радость». Ш. Амонашвили

Детская преступность.

Наше общество находится на определенном этапе своего развития. Распад СССР, переход к рыночной экономике, смена идеологии, резкие перемены во всех сферах социальной жизни не могли не сказаться на состоянии преступности в нашей стране. Еще в большей степени эти процессы сказались на состоянии детской преступности.

Криминологическая характеристика детской преступности такова. Структура данного вида преступности стабильно характеризуется следующими особенностями: большинство всех преступлений подростков составляют кражи (60%), грабежи (8-9%), хулиганства (7%).

Преступления несовершеннолетних носят преимущественно групповой характер (65%). Вместе с тем, до недавнего времени такие группы были малочисленными: по 2-3 человека и, как правило, после совершения преступления распадались, т. е. были неустойчивыми. В 1990-е гг. появилась тенденция формирования организованных группировок несовершеннолетних. Утяжеляется общественная опасность совершаемых преступлений. Возрастает вооруженность, наркотизация.

Возросло вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность взрослыми. Усилилась виктимность подростков (victim — жертва, лат).

Произошло изменение мотивации преступлений несовершеннолетних. Так, если раньше лишь 25-30% краж совершалось только из корыстных мотивов, в остальных случаях преобладали мотивы ложно понятой солидарности, желание самоутвердиться и т. п., то в настоящее время корыстная мотивация превалирует. Предмета-ми посягательств становятся различные виды техники, деньги, золото, оружие, наркотики.

Динамика преступности несовершеннолетних за последние пятнадцать лет неблагоприятна: она обгоняет темпы прироста преступности взрослых в 2-2,5 раза. Это означает, что криминогенная активность подростков растет быстрее, чем у взрослых.

Ребенок-преступник.

По данным криминологов, личность несовершеннолетнего преступника характеризуется рядом обстоятельств. Подавляющее большинство несовершеннолетних преступников составляют мальчики и юноши; девочки составляют лишь 10% .

Высока доля детей-преступников из неполных семей. Как правило, это дети, растущие без отца.

Неуклонно растет количество ранее судимых подростков. До привлечения к уголовной ответственности несовершеннолетние успевают совершить от двух до семи общественно опасных деяний.

Происходит омоложение преступности несовершеннолетних за счет 14-15-летних. Участие в совершении преступлений малолетних, то есть лиц, не достигших 14 лет, является очень настораживающей особенностью последних лет.

Большинство несовершеннолетних преступников росли в семьях с ограниченными возможностями воспитания детей либо в семьях, где непосредственно оказывалось отрицательное влияние взрослых. Около 20% несовершеннолетних преступников воспитывались в семьях с очень низким жизненным уровнем.

Культурно-образовательная характеристика большинства несовершеннолетних преступников существенно снижена по сравнению со сверстниками. Значительна доля неуспевающих, а также лиц, оставивших школу. Неработающие и не учащиеся составляют 30% от числа подростков, совершивших преступления.

Специалисты отмечают, что несовершеннолетним преступникам свойственны следующие особенности потребностей и интересов: утрата интереса к учебе; равнодушие к проблемам общества, неучастие в общественной жизни либо примыкание к экстремистским ее проявлениям, групповое употребление алкоголя, наркотиков и других одурманивающих веществ. Они не читают вообще или в основном спортивную или развлекательную периодику. К кино, радио и телевидению относятся как к средству заполнения свободного времени. Для них типично беспорядочное и бесцельное времяпровождение, часто в составе групп с отрицательной направленностью.

По данным криминологов и психологов, для несовершеннолетних преступников характерны существенные искажения нравственного и правового сознания. Долг, совесть ими толкуются, исходя из личных желаний или групповой солидарности. Они ориентированы на получение сиюминутного удовольствия, равнодушны к переживаниям и страданиям других людей. Законодательные запреты рассматриваются ими как формальные, формируется враждебно — недоверчивое отношение к закону и правоохранительным органам. Весьма распространена среди них убежденность в возможности избежать наказания.

В криминологии выделяют четыре основных типа несовершеннолетних преступников:

1)совершившие преступление в результате случайного стечения обстоятельств, легкомыслия и неподготовленности к сопротивлению ситуации, вопреки общей положительной направленности личности;

2) совершившие преступление в результате попадания в соответствующую ситуацию из-за неустойчивости общей направленности личности;

3)совершившие преступление в результате преобладающей отрицательной направленности личности, не достигшей, однако, уровня устойчивого предпочтения преступного поведения другим вариантам;

4)совершившие преступление в результате устойчивой доминирующей активной антиобщественной направленности личности, обуславливающей, по сути, все поведение подростка.

Путь от первого до последнего типа занимает всего 2-3 года…

Причины и условия детской преступности.

Криминологические исследования показывают, что самыми значимыми криминогенными условиями являются беспризорность, бесконтрольность, семейное неблагополучие, безработица, недостатки школьного воспитания, слабость ранней профилактики правонарушений.

Общеобразовательные учреждения (школы, лицеи, гимназии и т. д.), являясь основным институтом системы общественного воспитания, не могут компенсировать те потери, которые имеют место в семье.

И, как следствие, в процессе организации учебной деятельности у значительной части несовершеннолетних не возникает положительных эмоциональных связей с преподавателями и сверстниками, без которых несовершеннолетние не могут обойтись, и которые они начинают искать, опираясь на свой жизненный опыт. Чаще всего это происходит в неформальном окружении сверстников.

Особенностью конкретной ситуации преступления, совершаемого несовершеннолетними, является сильное негативное влияние неформальной группы сверстников. Несовершеннолетний дорожит своим членством в группе, ориентируется на ее нормы и ценности.

Все вышеизложенное, собранное и систематизированное учеными, наводит на определенный вывод: всего этого можно избежать. Всего этого нужно избежать. Если начать об этом думать папам и мамам уже сейчас, не дожидаясь первых тревожных звоночков в виде мелких правонарушений или других отклонений в поведении своего ребенка.

Это нужно знать каждому взрослому. Личностные свойства всех несовершеннолетних (в том числе и детей- преступников) имеют возрастные особенности: например, недостаточный жизненный опыт, незавершенность формирования ценностных ориентаций, повышенная внушаемость, значимость участия в неформальной группе. Им свойственно стремление показать себя взрослым, продемонстрировать независимость, склонность к подражанию, юношеский негативизм, инфантильность эмоционально — волевой сферы. Все это признаки детской психики, которая со временем окрепнет и станет психикой взрослого человека. Но пока именно эти особенности могут стать и часто становятся(!) условиями совершения преступления.

«Постоял рядом с другом», когда тот снимал с потерпевшего куртку. Не мог ему ничего возразить. А потерпевший воспринимал их вместе как силу. В результате «стояния» — приговор. Ведь обоим по 14, а уголовная ответственность за данное преступление наступает именно с этого возраста…

А история мальчика, который «не хотел показаться лохом» и поэтому под влиянием толпы пошел со всеми… воровать.

Роль семьи в развитии личности ребенка.

Всем известно, что семья — это первая среда, в которую попадает человек. Именно в семье происходит формирование человека как личности. В развитии личности очень большую роль играют условия ее жизни, ее окружение.

Семьи создаются по трем причинам. Первая — это биологическая основа возникновения семьи, необходимость половой связи для продолжения рода, что существует даже в животном мире. Вторая — семейная связь обеспечивает экономическую сторону жизни людей. Третья, что возникла ближе к нашему времени, - это любовь, взаимные симпатии, взаимное влечение, духовная близость. Все вместе они способствуют образованию новой неповторимой семьи.

Криминальное влияние семьи.

По данным многих исследований, значительная часть родителей не готова к воспитанию. Исследования, проведенные криминологами и психологами, показали, что каждая десятая семья, воспитывающая детей, оказалась криминогенно неблагополучной. В 30-40 % случаев преступлений несовершеннолетних установлено отрицательное влияние со стороны родителей и других старших членов семьи, злоупотребляющих наркотиками, алкоголем, имеющих значительный криминальный опыт, способных вовлечь неустойчивых подростков в группы преступной направленности, проявляющих грубость, жестокость, ведущих образ жизни, заведомо не соответствующий легальным доходам, бравирующих своей ловкостью, безнаказанностью и т.д. Формирование искаженных и ложных нравственных и правовых установок в сознании детей является серьезным криминогенным фактором.

Отчуждение.

Отказ родителей от своих детей (так называемые «социальные сироты») — проблема далеко не только лишенных родительских прав. Отчуждение людей — бич современности. Но когда оно касается детей и их родителей, ситуация может обернуться катастрофой. Интересен результат следующих исследований: хотели быть похожими на отца: 87% второклассников, 53% семиклассников, 45% восьмиклассников. Разница в процентах показывает, что идеалы в результате более широкого общения и познания окружающего мира существенно меняются у школьников. Такое явление указывает на воспитательный характер пребывания в школе. Школа должна не только обучать, но и, вместе с родителями, воспитывать идеалы будущей жизни.

По данным известного социолога и сексолога И. Кона, у 2/3 ребят отцы не помогают им в учебе, не обсуждают с ними книги, фильмы, телепередачи. Ребята со своими бедами, секретами чаще обращаются к друзьям, к матери, бабушке, дедушке и редко к отцу. Скрытая безотцовщина, когда отец есть, но он не ориентирован на воспитание сына, дочери, больно бьет по неокрепшей детской психике. Ребенок воспитывается беспокойным, тревожным, упрямым.

Другие случаи некриминального плана, но имеющие криминогенный характер. Например, резкое снижение возможности семьи защитить детей от дурного влияния, обеспечить необходимый уровень их интеллектуального и нравственного развития. Речь идет о влиянии на сознание наших детей распространения худших образцов массовой культуры, порнографии, кино — и видеопродукции, газет и журналов, откровенно пропагандирующих культ денег, секса, насилия, преступного образа жизни. Нарастающий процесс распада семьи также является криминогенным фактором, так как он лишает детей нормальных условий семейного воспитания. То же самое можно сказать и о нужде (особенно в семьях безработных, беженцев). У родителей, отягощенных проблемами выживания, отсутствует возможность уделять детям необходимое им внимание.

Особую важность, отмечают специалисты, представляет собой безнадзорность как отсутствие должного контроля со стороны семьи, школы за поведением, связями, времяпровождением несовершеннолетнего. Безнадзорность может быть следствием неумения или нежелания родителей выполнять свои прямые родительские обязанности по воспитанию детей, а также в силу объективных условий, невозможности контроля по состоянию здоровья или неполной семьи. Бесконтрольность наблюдалась в 80% случаев преступлений среди несовершеннолетних. «Досуговая свобода», то есть ситуация, когда подросток принадлежит сам себе, не знает, к чему приложить свою энергию, свои склонности, ничего, кроме вреда, принести не может. Это знает любой представитель правоохранительных органов, имеющий отношение к правонарушениям подростков, сталкивающийся с подобной ситуацией в подавляющем большинстве случаев девиантного, то есть отклоняющегося поведения.

Обстановка в семье — основа будущей жизни.

Семья — самое главное, самое важное звено в деле воспитания человека. Исключительное значение семьи заключается в том, что именно в семье формируется сознание, то есть форма восприятия внешнего мира, от которой будет зависеть развитие полноценной личности или личности с отклонениями в поведении. Безусловно, на воспитание ребенка оказывают влияние и другие факторы из нашей социальной жизни, но семья — это основа, на базе которой формируется человек.

Эффективность семейного воспитания зависит от социально-экономического потенциала семьи и нравственно-психологического климата, отмечают исследователи детской преступности. К этому хочется добавить сказанное на Третьих Международных Педагогических Чтениях: «духовный подвиг семьи — не накормить, одеть, а создать обстановку теплоты, уюта, доброты, доверия, единения» (С. Высоцкая, учитель, г. Клайпеда). «Человек созидается человеком — какие мы, такими будут и наши дети» (Ш. Амонашвили). В семье, где живет любовь, «утверждаются не амбиции и успех, а смысл жизни и дух».

Семейное воспитание- это большой труд: как физический, когда ухаживают за ребенком; так и духовный, когда речь идет о влиянии на его душу. Живя «совместной с детьми жизнью» (М. Баранюк, директор школы, г. Таллин), вы оградите своего ребенка от любого дурного влияния.

Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

«Комплексный центр социального обслуживания населения

«Надежда»

Консультация для родителей

на тему

«Причины возникновения детской

преступности»

Материал разработала:

специалист отделения

психолого-педагогической

помощи семье и детям

Н.И. Нафисуллина

г. Радужный, 2015 г
ПРЕСТУПНОСТЬ - это отклонение поведения , которое представляет высокую опасность для окружающих нарушителя людей и потому преследуемое по закону.

Преступность несовершеннолетних - это опасные действия несовершеннолетних, ответственность за которые предусмотрена уголовным законом. Нижний возрастной порог уголовной ответственности в России - 14 лет. Несовершеннолетие завершается на следующий день после исполнения восемнадцати лет и наступает совершеннолетие каждого гражданина России.

Следует отличать Преступность несовершеннолетних от Детской преступности. Детская преступность - этообщественно опасные действия малолетних, которые не могут по возрасту нести уголовную ответственность.

Детская преступность. Преступность несовершеннолетних. Стоит задуматься, насколько это словосочетание звучит чудовищно и несколько парадоксально. Ведь что общего может быть между детьми и понятием «преступность». Но, к сожалению, с каждым годом это проблема становится все более явной, и бороться с ней становится труднее. Это - дети, слишком рано пошедшие по неверному пути. Что лежит в «истоках» этой преступности? И как с ней бороться? На эти два вопроса сложно ответить.

Дети воруют, убивают, одним словом делают то, что может разрушить их жизнь и жизнь окружающих. Дико звучит выражение «детская преступность», но страшнее реальность, в которой все наглядно можно увидеть и ужаснуться.

Наверное, должно вмешаться государство?

Беспризорность и преступность в среде несовершеннолетних захлестнули общество и выросли до угрожающих размеров. Такой вердикт вынес В. Путин в 2006 году и поручил правительству принять незамедлительные меры по выходу из сложившегося положения.

Подростки и молодежь характеризуются повышенной криминальной активностью. Вместе с тем, как принято считать, они - будущее любой страны , от их привычного поведения, образа жизни, личностных качеств зависит и судьба общества, государства. Неудивительно поэтому, что подростково-молодежной преступности, преступности несовершеннолетних уделяется огромное внимание в отечественной и зарубежной литературе - криминологической, социологической, психологической, педагогической и др.

Государственные деятели, юристы, психиатры, социологи, писатели, учителя, родители - все отмечают огромный рост преступности среди несовершеннолетних. Детская и юношеская преступность - это трагедия современной действительности, которая приобрела вполне явные очертания катастрофы.

Детская и юношеская преступность принимает все более грубые и жестокие формы. Юные преступники, которые 25 лет тому назад разбивали уличные фонари, теперь разбивают черепа людей. Размеры детской преступности и её жестокость просто шокируют. Кражи, грабежи, избиваются и убиваются школьники, учителя, прохожие.

Поэтому проблема детской и юношеской преступности является одной из величайших проблем в жизни современного общества .

В большинстве стран мира в вопросе о детской преступности нет спада, сокращения числа преступлений. Чаще происходит омоложение преступности несовершеннолетних , что означает более интенсивный рост криминальной активности подростков 14-15 лет по сравнению с категорией 16-17- летних. Но, как известно, чем раньше человек становится на преступный путь, тем меньше у него шансов исправиться, а сам путь будет длиннее и опаснее.

Виды преступлений несовершеннолетних

Преступления против собственности (кража, мошенничество, грабеж, разбой, угон транспортного средства, умышленное уничтожение или повреждение имущества).

Преступления против общественной безопасности и здоровья населения (хулиганство, незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка или сбыт наркотических веществ, незаконное приобретение, передача, сбыт, хранение, перевозка или ношение оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ или взрывных устройств).

Групповой характер преступлений , совершаемых несовершеннолетними.

Преступления, которые совершается подростками при соучастии взрослых . Как правило, это наиболее опасные преступления: бандитизм, убийства, разбои.

Главная причина возникновения и существования детской преступности связана с тем, что дети оказываются на улице, а у государства нет денег заниматься этим ребенком. Это прямое следствие безнадзорности. Дальше за их воспитание берется улица: хочешь есть - укради. Кража - самый распространенный вид детских преступлений. За кражами идет играбеж , когда тихо украсть нет возможности, а за грабежом убийства . У несовершеннолетних еще не работают тормоза, и наибольшая жестокость присуща преступлениям, совершаемым детьми, они не могут отдавать себе отчет, что они делают. К тому же, будучи обиженными на весь мир, все свои комплексы они вымещают на жертве.

Причины детской и юношеской преступности

преступность несовершеннолетний уголовный агрессивность

Откуда у подростков столько злобы и ненависти к окружающим их людям? Кто пропагандирует насилие и убийство?

Специалисты выделяют много причин детской преступности, которые мы рассмотрим.

Для того чтобы сдерживать нарастающую волну преступности несовершеннолетних специалисты и ученые пытаются выявить причины подростковой криминогенности. Они анализируют отдельно взятое влияние экономических, политических, социальных условий и факторов. Некоторые из них в качестве основных причин роста подростковой преступности видят ухудшение экономических условий, другие - рост детской безнадзорности и беспризорности, третьи - культ насилия, господствующий в работе СМИ, четвертые - недостатки действующего законодательства, пятые - нестабильность общественного устройства и т.д.

Вообще же перечень факторов, влияющих на агрессию подростков, многообразен и открыт для дополнений. Рассмотрим основные причины преступности несовершеннолетних.

БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР

Определенное значение подростковой преступности имеет биологический фактор. Несовершеннолетие - один из самых сложных периодов развития личности. Так, в период полового созревания (от 11-13 лет до 15-17 лет) у подростков сразу появляется сильное стремление к самостоятельности, проявляются негативизм и упрямство. Подросток чувствует неуклонную тенденцию суверенной самостоятельности и беспощадного отрицания всего до сих пор существовавшего.

Несмотря на относительную кратковременность, этот период практически определяет дальнейшую судьбу каждого человека. Именно в подростковом возрасте происходит завершение формирования характера и становление личности. Это происходит под активном влиянии социальной сред, ближайшего окружения и общества в целом.

Возрастные особенности несовершеннолетних - недостаток жизненного опыта, склонность к подражанию, трудность правильной оценки некоторых явлений, эмоциональная возбудимость и др.- усиливают опасность усвоения отрицательных взглядов и привычек в случае попадания под нежелательное влияние. Особенно это происходит тогда, когда не обеспечивается должное воспитательное воздействие и контроль за поведением подростков.

РОДИТЕЛИ

Одна из причин, которая является, на мой взгляд, немаловажной, это отсутствие любви родителей к ребенку. Отсюда он чувствует себя ненужным, и поддается уличной жизни, где нет правил и законов. Статистически доказано, что в воспитанных семьях, где ребенок окружен любовью, очень редко нарушаются законы и ущемляются права других людей. Получается, виноваты родители? Они несут огромную ответственность за жизнь своих детей и всегда должны быть близкими для них, чтобы поддержать своего ребенка и направить на истинный путь. Иначе ребенок может потеряться в этом огромном мире и забыть о нравственных нормах и морали.

Преступления совершаются детьми, о которых родители не заботятся или невнимательно относятся к их воспитанию. Неправильное воспитание ребенка в семейных условиях приводит к развитию преступных наклонностей еще в раннем детстве, и ликвидировать эти наклонности впоследствии нелегко. Если родители небрежно относятся к воспитанию своих детей, дети идут на улицу и часто становятся преступниками.

Как показывают данные, когда подросток идет на преступление, обычно выясняется, что этот подросток был брошен родителями на произвол судьбы, о нем не заботились, на него оказывали отрицательное влияние конфликты и скандалы между родителями, пьянство, проявление жестокости и всякого рода другие плохие влияния в семье. Каждый год 11000 матерей бросают своих детей в роддоме. (Канал Россия «Утро России» 19 октября)

Широкое распространение развода, натянутость во взаимоотношениях между родителями, отсутствие нормальных условий, заботы в семейных условиях оказывают значительное влияние на рост преступности несовершеннолетних.

В настоящее время увеличивается число случаев жестокого обращения с детьми. Это приводит к интенсивному «вытеснению» детей и подростков из семьи на улицу. И это дает толчок новому увеличению противоправного поведения несовершеннолетних, чаще всего имущественного характера. Проведенные исследования свидетельствуют, что степень влияния семейного неблагополучия у подростков, совершивших имущественные преступления, выше, чем у других несовершеннолетних преступников.

Однозначно, все усилия нужно приложить родителям, ведь важно знать, где, как и с кем проводит время ребенок.

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

Можно смело проводить прямую параллель между беспризорностью и детской преступностью. По однозначному убеждению Совета безопасности РФ ситуация с беспризорниками представляет серьезную угрозу национальной безопасности и социальной стабильности в России.

В 2006 году беспризорники в России составили 3% от населения.

Вспоминается "бразильский вариант", который, предполагается, уже навис над страной, и будет развиваться, в случае затягивания с принятием немедленных мер по разрешению ситуации. Расскажу вам, в чем же суть этого самого "варианта". В начале 80-х годов в Бразилии численность беспризорников составляла около 5% от всего населения страны, что в последствии явилось настоящей катастрофой для государства. Кстати, на 2006 год в РФ беспризорники составляли приблизительно 3% от всего населения страны. И эта цифра с годами росла, о чем, несомненно, стоит серьезно задуматься.

Вернемся в Бразилию, так вот, эти 5%, являющиеся довольно представительной и однородной силой, решили пустить свою молодую прыть в единое русло. Вооружившись, они начали грабить богатые дома и магазины, убивать их хозяев, не брезгуя в процессе и случайными прохожими. Власти оказались бессильными перед силой, имеющей детское лицо. Как поступили потенциальные потерпевшие--они на собственные деньги создавали эскадроны смерти, которые занимались отстрелом уличных детей… За период с 1984 по 1991 год было убито около 8 тысяч беспризорников.

Это, надеюсь, наименее вероятный сценарий развития событий в нашей стране. Но по данным 2006 года около 4 миллионов (при общей численности народонаселения России около 140 миллионов человек) молодых людей - будущее нации - являются нездоровыми и потенциально асоциальными членами общества.

По миру блуждают голодные, никому ненужные дети, настоящее которых мало кому интересно, а будущее и подавно.

Дети, которые воспитываются без родителей, чувствуют свою ущемленность рядом с другими, от этого появляется ненависть ко всему окружающему миру, и вот этот ребенок уже не далек от преступления.

Оказываясь на улице, дети начинают воровать, и если же не последовало наказание, то у ребенка потихоньку начинают развязываться руки, и масштаб преступления становится крупнее. Все может начаться мелким воровством, а закончится хладнокровным убийством.

По данным Всемирной организации здравоохранения (было исследовано 160 стран) детская беспризорность , бездомность способствуют распространению болезней и совершению преступлений несовершеннолетними, в том числе тяжких.

Из-за ненормальной обстановки в семье около 50 тысяч детей ежегодно уходят из дома. Как утверждает Генпрокуратура - сейчас в стране 300 тысяч детей до 16 лет числятся пропавшими без вести. Более 20 тысяч учащихся покидают школы интернаты из-за жесткого обращения.

Будучи столицей, Москва является пристанищем для большинства беспризорных детей . Здесь максимальное число беспризорников, у 80% из которых, кстати, есть родители. Этим детям в Москве легче затеряться. К тому же в Москве проще найти работу, но большинство безнадзорных детей (это около 1/3 всех беспризорников) предпочитает заниматься грабежами, кражами и попрошайничеством, что значительно осложняет криминальную обстановку в столице и России в целом.

К сожалению, можно с уверенностью утверждать: надежда на то, что, решив проблему беспризорности, параллельно будет разрешена и проблема детской преступности, не имеет под собой основания.

МАТЕРИАЛЬНО НЕБЛАГОПОЛУЧНЫЕ СЕМЬИ

Преступления совершают не только беспризорники.

Влияние на рост преступности конечно оказывает финансовое и имущественное расслоение в общества.

Однако, опрометчивым, будет мнение о том, что преступное поведение несовершеннолетних является уделом исключительно малоимущих, социально ущемленных слоев.

Как ни странно, большую часть составляют дети из внешне благополучных, по меньшей мере, материально, семей. Принять такое положение вещей довольно сложно, но тому есть вполне реальные объяснения.

Кто-то из-за подросткового желания выделиться, не быть похожим на других, кто-то из-за наркотической зависимости, а кто-то просто потому, что другие развлечения в жизни приелись, и существует острая тяга к новым ощущениям.

В современном мире криминальная активность подростков нарастает вне зависимости от материального благосостояния населения. Юные преступники выходят в равной мере как из семей с низким достатком, так и из семей со средним или состоятельным достатком.

ПЬЯНСТВО

Существенное влияние на рост детской преступность оказывают такие распространённые явления, как пьянство и наркомания.

Наиболее очевидным и достаточно хорошо исследованным условием детской преступности является пьянство и алкоголизм.

Пьянство - это не умеренное потребление алкоголя.

Алкоголизм - это пьянство, перешедшее в патологическое влечение к алкогольным напитка.

Уже много лет проблемы пьянства среди молодежи являются актуальными для нашей страны.

В ставропольском крае отмечают неуклонный рост случаев подросткового алкоголизма. Увеличение потребления спиртного в крае происходит именно за счет молодежи. По статистике возраст начала потребления алкогольных напитков среди молодежи опустился до 11-12 лет (газета Бизнес 2010 г.).

НАРКОМАНИЯ

Еще более разрушительное воздействие на состояние физического и психологического здоровья несовершеннолетнего оказывают наркотические и другие сильнодействующие, одурманивающие вещества.

Самое печальное, что нижний предел возраста наркомана заметно опустился, то есть все больше людей, приходящих к наркотикам, являются подростками в возрасте 13-17. Это заставляет специалистов серьезно задуматься о сложившейся ситуации и постараться с помощью соответствующих методов профилактики изменить ее к лучшему. Для этого необходимо позаботиться о тех подростках, которые еще не попали в сети наркотиков и спиртных напитков.

ВЗРОСЛЫЕ

Взрослые, предъявляя повышенные требования к поведению подрастающего поколения, сами нередко ведут себя не лучшим образом по отношению к нему. И если мы справедливо осуждаем тяжкие преступления, совершаемые подростками, то, как оценить детскую безнадзорность, заброшенность, общественное безразличие, а то и прямое насилие над детьми и подростками со стороны взрослых, включая их родителей, родственников, учителей?

Не сократится уровень преступности подростков без изменения отношения к ним взрослых людей - родителей, учителей, работников правоохранительных органов, населения в целом. Неслучайно специалисты утверждают: Не бывает трудных детей, есть трудные взрослые.

СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

Ответственность за рост подростковой преступности несут и средства массовой информации. По мнению почти 90% французов и такого же примерно числа немцев, бельгийцев, итальянцев, все беды с детьми происходят по вине голубого экрана - телевидение, программы которого перенасыщены сценами насилия.

Европейское общество защиты детей подсчитало, что в фильмах и передачах по всем европейским каналам ежечасно показывают не менее 20 убийств и правовых злодеяний. По сколько подростки проводят в среднем от 3 до 4 часов в день у экрана, то можно представить силу воздействия на неокрепшую детскую психику. По оценке комиссии конгресса США (1967), тема преступности и насилия характерна для 60% телевизионных передач.

Наше телевидение не уступает европейскому по части демонстрации насилия юным зрителям.

Кто зарождает агрессию в ребенке? Безусловно, различные боевики, где наблюдается жестокое обращение с людьми, воздействие насилия и грубостей. Телевидение воспитывают в детях культ жестокости и силы. Конечно, в подростковом возрасте, ребенок хочет подражать любимому герою из кинофильма и у него это отлично выходит - вот только в мире прибавился еще один преступник…

Не меньший вред Средства Массовой Информации причиняют, когда через них идет романтизация преступной жизни и морали. Это приводит к тому, что среди молодежи и подростков, негативное социальное поведение приобретает привлекательность. Появляются мнения о возможности «союзнических» отношений с преступниками. Высказываются идеи о том что, воровской мир, «воры в законе»- это часть российской культуры, а воровские «правильные» понятия легче и разумнее законов. И сейчас на нашем телевиденье только и виден свирепый криминал. Сериалы «Бригада», «Марш Турецкого»; «Ледниковый период»; «Агент Национальной Безопасности», «Крот 1», «Крот 2» (НТВ) и многие другие.

Конечно, только одно телевидение вряд ли можно считать основной причиной роста преступности среди несовершеннолетних.

Например, в США считают: одна из причин преступности среди несовершеннолетних это большое влияние оказывают комиксы, издаваемые в США миллионными тиражами. Насилие и садизм проповедуются во многих комиксах. Причем все это сопровождается наглядными иллюстрациями. Комиксы в большинстве своем описывают преступления, которые совершают главным образом несовершеннолетними. Влияние этих комиксов на детей огромно. Комиксы специально предназначаются для подростков и, по существу, содержат все необходимые уроки о том, как нужно совершать преступления. Подростки учатся по таким комиксам и идут на преступления уже с готовым рецептом. В США считают, что комиксы конечно не самый важный, но, несомненно, самый непростительный фактор.

ШКОЛА

Серьезные дисциплинарные нарушения возникают в школах, где плохо налажен учебный процесс. В школах, в которых учителя умеют заинтересовать своих учеников, редко приходится сталкиваться с трудностями в серьезных нарушениях дисциплины.

Методы, с помощью которых можно добиться снижения роста преступности среди несовершеннолетних

Важное значение имеют меры, специально предназначенные для борьбы с преступностью несовершеннолетних:

а) помощь несовершеннолетним, оказавшимся в неблагоприятных условиях жизни и воспитания и их устройство;

б) предотвращение перехода на преступный путь подростков, допускающих малозначительные правонарушения;

в) уголовные меры борьбы с преступностью, в том числе усиление ответственности взрослых за вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность.

Масштабность и серьезность ситуации осложняется тем, что необходимость срочного принятия мер назрела еще вчера, но что конкретно делать не знает никто. Нет даже статистики, отражающей реальное количество детей, обитающих на улице. Разные ведомства приводят разные цифры, и предлагают свои варианты решения. Милиция борется с детской преступностью; Минздрав - с наркоманией и целым букетом болезней, являющихся неотъемлемыми спутниками уличной жизни; Минтруда - с безнадзорностью; Минобразования - с безграмотностью (80 тысяч детей не посещают школу). Каждый, несомненно, решает остро стоящие вопросы, касающиеся беспризорности, но почему-то никто не вспоминает, что ребенок - это в первую очередь личность, глубоко несчастное существо, имеющее все основания на серьезную обиду на общество.

В борьбе с преступностью несовершеннолетних нужна государственная служба, которая будет заниматься, а не надзирать за несовершеннолетними. При этом необходимо начать работу со взрослых, чьи дети уже оказались на улице, или имеется высокий шанс развития событий по такому сценарию. Сейчас, как никогда раньше, назрела необходимость формировать, и в первую очередь в сознании взрослых людей, жизненные ценности и ориентиры. Начать необходимо с семьи, она должна стать носителем культуры и нравственности.

Это в первую очередь касается неблагополучных семей, количество которых так же увеличивается. И самое печальное, что таких детей не замечают их собственные родители. А ведь именно они должны прививать ребенку самые обыкновенные нормы поведения, что хорошо, а что плохо, как нельзя себя вести. Мне кажется, неправильное воспитание или его отсутствие является первой причиной детской преступности. Дети, лишенные родительского внимания, оказываются на улице.

Правительство нашей страны выдвигает проблему детской преступности на передний план, пытается решать ее, но как мы видим, число несовершеннолетних преступников только растет. Мое мнение, что нужно укреплять значимость социальных служб, которые должны вести проверку за неблагополучными семьями, милиция должна «ловить» беспризорников, которые по причине не получения должного внимания, уже стоят на пути к преступлению. Но все же, если родители не смогут уследить за своим ребенком, то ни какая социальная служба, ни учительница, ни милиционер, никто не сделает это должным образом.

РОДИТЕЛИ

С точки зрения многих, самым эффективным мероприятием, которое можно предпринять для контроля над преступностью несовершеннолетних, является воспитание родителей в духе правильного выполнения ими своих родительских обязанностей. Необходимым мероприятием в борьбе с преступностью несовершеннолетних, с точки зрения отдельных специалистов, является материальная ответственность родителей за причинение имущественного ущерба частной собственности их детьми. Пресса , оглашающая в печати имена тех юных преступников, которые совершают тяжкие и повторные преступления, также может оказать существенное влияние на родителей и заставить их больше уделять внимания поведению своих детей. Для снижения преступности несовершеннолетних государство должно предпринять определенные шаги, направленные на укрепление семьи.

ЗАКОН

В качестве одной из мер по борьбе с преступностью некоторые предлагают усиление ответственности несовершеннолетних преступников. Объясняя это тем, что если дети хорошо понимают, что остаются безнаказанными, то продолжают в том же духе. О моральных нормах у детей смутное представление, зато Уголовный Кодекс знают хорошо. Каждый малолетний преступник знает, что ему за совершённые злодеяния ничего не будет.

Но, ряд ученых полагает, что усиление карательных мер может дать лишь кратковременный эффект, замедлить, но не остановить рост числа преступлений, совершаемых несовершеннолетними. Их нельзя помещать надолго в тюрьмы или колонии, с ними должны работать социальные службы.

РАБОТА - ОТДЫХ

Многие серьезным мероприятием по предупреждению преступности среди несовершеннолетних считают направление их энергии на полезное дело . В прошлых поколениях, с их точки зрения, подростки больше работали, поэтому удерживать их в руках было легче, чем в настоящее время. В современную эпоху дети часто оказываются в беде от того, что у них слишком много свободного времени . По этой причине необходимо больше поддерживать школьные и общественные организации, обеспечивающие программы отдыха для молодежи.

ШКОЛА

Большие возможности в предупреждение преступности несовершеннолетних многие авторы видят в школе . С этой целью ими предлагается проводить в школах новый род дисциплины, суть которого состоит в том, чтобы оказывать на них психологическое воздействие, прививающее им чувство ответственности за свои поступки. Причем, новая дисциплина, с их точки зрения, будет действенным средством только в том случае, если родители и учителя будут поддерживать друг друга в проведении дисциплинарного воздействия на подростков и в школах и дома.

Политика профилактики преступности несовершеннолетних

Из этого следует, что объектом профилактического воздействия должны стать основные, наиболее значимые, сферы жизнедеятельности несовершеннолетних. И именно на них необходимо сосредоточить основные усилия. Таких сфер жизнедеятельности можно взять несколько; родительская семья, учеба, досуг, трудовая занятость, здоровье, поведение в криминальных ситуациях и, может быть, следует выделить как самостоятельную сферу - формирование у несовершеннолетних и молодежи жизненных, нравственных ценностных ориентаций.

Главное - всегда помнить, что не этот несчастный ребенок обязан государству быть его достойным гражданином, а, наоборот, государство обязано всем, и в первую очередь своим маленьким гражданам, которые попали в беду, предоставить возможность вырасти достойным членом этого общества.

Колония для несовершеннолетних

В соответствии с действующим законодательством уголовная ответственность по отношению к подросткам наступает после достижения ими 16 лет, а в случае совершения тяжких преступлений, таких, как убийство или изнасилование, похищение человека - с 14 лет.

В Следственном Изоляторе России в 2002 году содержалось 14 тысяч несовершеннолетних и подростков, еще 21 тысяча отбывало наказание в колониях. Таким образом, через несколько лет в стране появилось 35 тысяч потенциальных преступников. И еще в 2002 году Генпрокуратура утверждала - в России 2 миллиона беспризорников, 300 тысяч детей до 16 лет числились пропавшими без вести. Сейчас в 2010 году это взрослые люди , оступившиеся в детстве, и прошедшие "криминальную школу" в местах лишения свободы. Правила этой "школы" для детской сломленной психики кажутся вполне справедливыми, и оттого усваиваются, особенно в юном возрасте, предельно легко. Сильный всегда прав; выживает сильнейший; украсть проще, чем заработать; за обиды надо платить. На таких "истинах" и формируется юное сознание в колонии.

Статистика

Статистика, как известно, беспристрастна, но только представьте себе, сколько искалеченных юных жизней стоит за пустыми цифрами можно понять реальные масштабы и оценить возможные последствия происходящего на наших глазах.

В 2001 году органами внутренних дел зарегистрировано почти 3 миллиона преступлений. 9% всех преступлений совершены несовершеннолетними или при их участии ("Новые Известия", 10 января 2001 г.). В 2001 году только подростки 185 тысяч раз преступили закон, в том числе на 147 тысяч преступлений приходятся тяжкие и особо тяжкие: убийства, изнасилования, групповые кражи ("Газета", 03 апреля 2002 г.). Такова официальная статистика, но, по мнению многих экспертов, эти цифры, для получения реальной картины, необходимо как минимум удвоить. Вдумайтесь, не менее 500 тысяч детей встали на путь совершения преступлений в прошлом году.

Если сравнивать эти цифры с данными за аналогичный период прошлого года, то картина вырисовывается следующая: при общем сокращении правонарушений убивать подростки стали в два раза чаще, также увеличились случаи причинения тяжкого вреда здоровью, нередко заканчивающегося смертью потерпевших. При этом кражи и грабежи фиксировались на 25% реже ("Аргументы и Факты", №14, 2002 г.). Эта данные могут свидетельствовать только о том, что уровень агрессии, подкрепленный верой в безнаказанность, возрос. Дети начали убивать и грабить не по причине отсутствия денег на еду, как это было раньше, а из-за какого-то чудовищного азарта. Очень часто, как следует из интервью с самими беспризорниками, они убивают бомжей "просто так, чтобы не воняли" ("Комсомольская правда", 27 марта 2002 г.). То есть убивают людей, о которых на завтра и не вспомнит никто, а для милиции одной проблемой станет меньше. И убивают не ради чего-то, и уж тем более не за что-то, а просто так, забавы ради. Ценностные ориентиры размыты, и получение острых ощущений уже не мыслимо без унижения и причинения физической боли другому человеческому существу. 2002

Когда несовершеннолетние совершают поступки, идущие вразрез с законодательными установками, мы говорим о подростковой преступности. Рост числа противоправных деяний в подростковой среде происходит повсеместно. Каждый случай заставляет задуматься о том, почему это происходит.

Неблагополучные семьи

Социализация ребенка начинается в семье. Поэтому основным фактором, толкающим подростка на преступление, является неблагополучная семейная обстановка.

Домашнее насилие, злоупотребление спиртными напитками или наркомания, уклонение родителей от воспитания детей препятствуют становлению личности ребенка и формируют асоциальные ценности.
Голодные и неухоженные дети вынуждены воровать ради пропитания. Замечая насмешки со стороны товарищей, избивают более слабых детей, чтобы продемонстрировать хоть какое-то преимущество.
Часто дети идут «тропой» родителей. Иногда они стремятся уйти из тягостного окружения, совершая побеги из дома. Такой способ чреват вовлечением ребенка в преступную среду. Частенько предоставленный сам себе подросток попадает в поле зрения криминальных личностей, которые сознательно используют несовершеннолетних для совершения преступлений. Самое большее, что грозит малолетнему «герою» - постановка на специальный учет в полиции, а причастность к вовлечению в незаконную деятельность несовершеннолетнего еще надо доказать.

Если семейная обстановка представляет угрозу благополучию ребенка, единственный выход – лишение родительских прав опустившихся мам и пап. Здесь могут возникнуть сложности в связи со множеством нюансов. Например, как лишить родительских прав отца ребенка если он платит алименты? Или, наоборот, как лишить родительских прав мать, которая не выполняет свои родительские обязанности? Помощь в этих сложных вопросах могут оказать высококвалифицированные юристы, специализирующиеся на правовых спорах, связанных с детьми. Узкопрофильный специалист внимательно изучит все стороны проблемы и решит вопрос быстро и грамотно.

Несовершенство системы образования

Школа в России всегда считалась не только источником знаний, но и выполняла мощную воспитательную функцию, формировала личность ребенка.

С реформированием системы среднего образования в постсоветский период мы получили конвейерную систему по натаскиванию к экзаменам. Функция воспитания во многом игнорируется. Внеурочные мероприятия проводятся «для галочки», заорганизованы и морально устарели. Для детей предлагаются реанимированные с советских времен заезженные конкурсы и викторины.
Конечно, в последнее время появилось немало школ, где жизнь кипит. Для учащихся предоставляется масса возможностей по развитию способностей и формированию ценных навыков. Но здесь следует сделать серьезную оговорку. Все действительно интересные события школьной жизни рассчитаны на один и тот же круг детей: успешных хорошистов и отличников, не имеющих нареканий в учебе и поведении, или на «сынков – дочек» высокопоставленных родителей.
«Трудным» детям по-прежнему предлагаются заседания комиссий ПДН и всеобщее презрение.

Недостатки правоохранительной системы

Несмотря на глобальное реформирование системы в 2011 году, методы работы подразделений по профилактике правонарушений несовершеннолетними остались прежними.

Направление деятельности полиции по работе с трудными подростками начинается словом «профилактика». Но предупреждающей работы нет и в помине: система работает «по факту» совершения ребенком правонарушения. Тут в ход идут карательные меры: постановка на учет, направление в детские колонии, привлечение к уголовной ответственности в случаях, когда подросток достиг соответствующего возрастного ценза. Хотя профилактировать детскую преступность стражи правопорядка все же пытаются: рейды по неблагополучным семьям проводят, выставки вооружения и техники устраивают, экскурсии в камеры предварительного заключения организуют. Однако все это проводится от случая к случаю.
В прессе стали появляться сообщения о полицейских конкурсах для детей. Но «опять двадцать пять»: целевая аудитория массовок – беспроблемные дети и активисты.

Республика ШКИД

Утверждение, что заниматься детскими проблемами должны исключительно рассмотренные три института, в корне неверно. «Охранять детское право» (словоформа от правоохранительной деятельности) должны многие ведомственные и общественные структуры. И делать это согласованно и системно.

Детская преступность:
где выход?

Дискуссия

Добрый день всем, кто собрался в этом зале. Сегодня мы проведём с вами дискуссию, и я буду рада, если всем присутствующим здесь будут как активными слушателями, так и активными участниками. Прежде чем мы начнём обсуждения темы, я хочу чтобы вы заполнили анкету №1 из тех что были вам розданы перед началом нашей встречи.(2-3 минуты заполняют анкеты).
Тема нашей дискуссии «Детская преступность: где выход?»
И сегодня мы должны сформулировать наше суждение по этой проблеме, сделать выбор. Мы это будем делать через взвешенный диалог, анализируя все «за» и «против». Поэтому, я хочу вам напомнить о правилах дискуссии:

1.Все расположены к участию в дискуссии.
2.Никто не доминирует в беседе, и каждый имеет возможность высказаться.
3.Обсуждение не выходит за рамки выбранной темы.
4.Учтены все предложенные мнения и подходы к проблеме.
5.Поддерживается атмосфера дискуссии.
6.Мы слушаем и слышим друг друга.

А так же представить наших гостей:

1.
2.

Итак:
В последние годы наблюдается рост и ужесточение преступности среди детей. Дети становятся реальной угрозой здоровью, безопасности жизни людей. Проблема детской преступности не нова. Её черты и особенности всегда зависят от социальных, культурных, экономических условий всякого общества.
Сегодня на характер детской преступности в России влияет и резкая переоценка ценностей, изменения идеалов, новые рыночные отношения, острый финансовый дефицит. Переполнены детские дома и интернаты, растёт число при живых родителях. Резко увеличилось число малолетних правонарушителей, всё чаще в числе нарушителей закона – девочки.
Детская преступность становится неотъемлемой частью нашей действительности. Нецензурная брань подростков, исписанные детской рукой стены домов, подъездов, заборы перестают вызывать возмущение.
На страницах газет, в теле и радио сообщениях привычной стала преступления и правонарушения несовершеннолетних.

Закон провёл уголовную возрастную грань между понятием правонарушением и преступление. Сводки органов внутренних дел говорят об ужесточении и разнообразии форм того и другого. Объектами детской жестокости часто становятся животные, старики, младшие по возрасту.
Учителя, милиция, общественность – все мы обозначены этой серьёзной и острой проблемой. Детская преступность становится темой серьёзной и острой проблемой. Детская преступность становится темой обсуждения на собраниях, педсоветах, комиссиях по делам несовершеннолетних. Составляются планы воспитательной работы, вырабатываются меры профилактики, создаются совместные советы семьи, общественности, органов правопорядка. А подростки продолжают грабить, красть, избивать.

Почему? Мы ищем и не можем найти ответ на этот вопрос, и на многие другие. Кто они, дети, преступившие закон, - преступники или жертвы? Какова истинная функция исправительного учреждения – карающая или воспитывающая? Должны ли малолетние преступники наказываться, как взрослые? В поисках ответа на эти и другие вопросы мы приходим к необходимости серьёзной общественной дискуссии.

Как остановить детскую преступность? Ответ на этот вопрос мы вместе попробуем поискать сегодня здесь на нашей дискуссии. Итак, тема нашей дискуссии – детская преступность: где выход?

Волнует ли вас проблема? Почему?
?Может кто-либо из вас привести примеры, когда эта проблема коснулась вас лично или ваших знакомых?
?В чём вы видите разницу между преступлением и правонарушением?

Почему, на ваш взгляд, эта проблема существует сегодня?

Гостям: Борются ли в нашей области, в городе с детской преступностью? Кто? Как?

Возможно ли решать эту проблему быстро? Почему?

Проблема детской преступности волнует всех жителей Брянщины. У каждого есть своё мнение на подход решения этой проблемы. Сегодня я хочу предложить рассмотреть три подхода к этой острой проблеме. Услышать ваше мнение, суждение. Потому что каждый из нас по разному думает и смотрит на мир. Но нас объединяет желание видеть свою страну сильной, общество стабильным, а детей счастливыми.
Итак, основой данной дискуссии являются следующие подходы решения проблемы детской преступности:
1. Ужесточение: наказать несовершеннолетних преступников строже.
2. Просвещение: ликвидировать правовую неграмотность.

3. Деятельность: обеспечить занятность подростков.

Давайте рассмотрим все три подхода конкретнее, взвесим все «за» и «против».
1 поход «Ужесточение: наказать несовершеннолетних преступников строже»

Данный подход базируется на утверждении, что главной причиной роста детской преступности является отсутствие жесткой законодательной базы. Мягкое отношение порождает чувство безнаказанности. Общество не должно прощать насилие. Только меры наказания могут решить проблему. Ваше мнение по этому подходу?

Поможет ли решению проблемы увеличение числа тюрем, колоний, спецшкол?

Попробуйте, если возможно, разграничить вину малолетнего преступника и его родителей, друзей, учителей?

Гостям: Влияет ли сильная законодательная база на развитие детской преступности?

Можете ли вы назвать данные о стоящих на учёте в инспекции по делам несовершеннолетних в сравнение с предыдущим годом?

Основываясь на гуманности и защите прав несовершеннолетних, закон перестаёт быть карающей мерой в отношении малолетних преступников. Мягкое отношение к ним порождает чувство безнаказанности. Необходимо принять меры, чтобы подросток понял: нарушение закона общество не прощает. Есть ли среди вас сторонники противники данного подхода. Ваши аргументы.
2 подход «Просвещение: ликвидировать правовую безграничность»

Сторонники этого подхода считают, что незнание своих прав и обязанностей, потеря нравственных ценностей, поток противоречивой информации дозирует поведение подростка. Ваше мнение по этому подходу?

Верно ли, на ваш взгляд, что не знание закона не освобождает от ответственности?
?Придут ли на лекции, беседы по праву, те, кто склонен к правонарушениям? А что надо сделать чтобы они пришли?

Есть ли вина телевидения в росте преступности? Почему?
?гостям: Каких подростков больше стоит на учёте: знающих или не знающих закон?

А каких подростков среди стоящих в ИДН больше: учащихся или не учащихся и нигде не работающих?

Кто может высказать свои аргументы «за» 2-й подход решения проблемы и кто «против».

Переходим к обсуждению 3 подхода -Обеспечение занятости подростков. Этот подход основан на утверждении, что праздность порождает порок. Ничем не занятый подросток легче поддается вниманию криминальной среды. Обилие свободного времени, закрытые секции, поиски иных путей общения, подвалы и подворотни. Только наиболее полная занятость подростка: кружки, учёба, труд не оставляют времени и сил нарушать закон. Как вы думаете:

Если подросток занимается спортом, он может не стать правонарушителем?

Что может заставить правонарушителя записаться в какой-либо кружок?

Чтобы вы предложили подростку, склонному к правонарушениям, чтобы он этого не совершал?

Как обеспечивается занятность спортом, он может не стать правонарушителем?

Мы рассмотрели и обсудили три основных подхода решения проблемы детской преступности. Можете ли вы предложить выделить ещё один подход кардинально отличный от рассмотренных нами. (Если поступит предложение с название подхода, то этот подход записывается в пустой лист, помещённый среди других подходов. Затем происходит выделение аргументов «за» и «против» данного подхода в результате коллективного обсуждения)
Все мы согласны с тем, что детская преступность – одна из острейших проблем сегодняшнего дня. Уверенно идёт процесс омоложения правонарушителей, растёт среди них число девочек, увеличивается количество тяжких преступлений. Мы согласны с тем, что необходимо что-то делать. Надо только решить что именно. Подводя итоги хочу спросить:

Как изменилось ваше представление о проблеме во время дискуссии?
?Что вы узнали такого, чего не знали до этого?

Есть ли среди рассмотренных подходов такой, который большинство из нас поддерживает?

А сейчас прошу вас заполнить анкету №2, чтобы затем проанализировать изменилось ли ваше мнение в результате дискуссии.

И в завершении нашей дискуссии хочу поблагодарить всех, принявших участие в обсуждении острой проблемы детской преступности.

Дети как участники правонарушений и преступлений. Основные факторы, оказывающие влияние на совершение детьми правонарушений. Виды преступной деятельности, совершаемой несовершеннолетними. Уголовные наказания, назначаемые малолетним преступникам.

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Детская преступность

Содержание

• Введение
• 1. Детская преступность
• 7. Практическая часть
• Заключение
• Литература

Введение

Обращаясь к средствам массовой информации, я отметила для себя, что участниками правонарушений и даже преступлений являются дети. И самое страшное, что преступность среди подростков растёт. Поэтому целью моей работы, является: выяснить какие факторы оказывают влияние на совершение детьми правонарушений.

Задачи:

1. Изучение литературы по данной теме.

2. Узнать причины, которые толкают ребят на преступные действия.

3. Провести опрос учащихся 8-11 классов.

4. Проанализировать данные по Печорскому району и нашей волости.

5. Сделать выводы.

1. Детская преступность

Само это словосочетание звучит несколько парадоксально. Ведь что общего может быть между детьми и понятием "преступность". Но, к сожалению, с каждым годом это проблема становится все более явной, и бороться с ней становится труднее. О детской преступности много говорят в последние годы. Ее угрожающий рост 1997, 1998, 1999 гг. особенно встревожил соответствующую структуру и общество. Что лежит в "истоках" детской преступности? И как с ней бороться? На эти два вопроса сложно ответить.

В 1944 году криминолог Сирил Берт в своей монографии "Несовершеннолетний правонарушитель" делил правонарушителей на три категории:

1. дефективные

2. умственно отсталые, тупые

3. социально запущенные

Большинство несовершеннолетних правонарушителей, как считал Берт, относятся ко второй категории. Лишь один из пяти правонарушителей, по его мнению, поднимается выше среднего уровня умственного развития, типичного для данного возраста. Так, например, Берт считал, что если у десятилетнего правонарушителя его умственное развитие соответствует восьми с половиной лет, то такого ребенка следует относить к данной категории.

2. Причины детской преступности

· Данные социологических исследований свидетельствуют о существовании прямой зависимости между школьной успеваемостью и возможными будущими нарушениями общественных норм поведения. Из числа бывших отличников и “хорошистов" не привлекались, ни к какой административной ответственности 98% граждан. Число вероятных нарушителей возрастает в 3 раза среди тех, кто учился на “3”. Все рекорды “бьют" второгодники. Факты их привлечения к административной ответственности один или несколько раз признали 20% опрошенных, т.е. по сравнению с отличниками этот показатель увеличился в 10 раз. По данным социологов, с момента совершения первого в жизни правонарушения вероятность совершения новых систематических правонарушений стремительно возрастает.

· В мире.

· По данным ООН, 121 миллион детей в мире не ходят в школу. Из них 65 миллионов - девочки (53,7%). Проблема доступа к образованию актуальна и для стран Восточной Европы и СНГ. Последние шесть лет начальную школу в этих государствах посещали только 86% детей. Это меньше, чем в странах Восточной Азии и Латинской Америки. Начальную школу в России посещают 93%, в Украине 72% детей, а в Армении лишь 69%. “Скрытым кризисом” называют ученые положение с образованием девочек. Если в 1990 году в Российской Федерации среднюю школу посещали 95% девочек, то в 2000 году только 85%. А в Молдове в 2000 году в средней школе училось только 70% всех девочек. Уровень образования девочек снизился также в Грузии, Казахстане и Кыргызстане. В Азербайджане лишь 52% девочек после окончания начальной школы смогли пройти тест на грамотность и счет.

· В России.

· На очередном заседании Совета Федерации 28 января 2004 г. было объявлено, что в настоящее время в России проживают 30,5 миллиона несовершеннолетних, что составляет 21,3% всего населения Российской Федерации. По данным Минобразования на 1 января 2004 года количество детей, не посещающих школу, составило 24 тысячи. В 1999 году их было 396 тысяч. Пока есть те, кто не приходит в школу не по состоянию здоровья, а по иным причинам, будь то социальные, криминальные или другие, - это остается острой проблемой для России.

· В принципе, о таких ситуациях должны знать родители, но иногда им все равно. Это в первую очередь касается неблагополучных семей, количество которых так же увеличивается. И самое печальное, что таких детей не замечают их собственные родители.

А ведь именно они должны прививать ребенку самые обыкновенные нормы поведения, что хорошо, а что плохо, как нельзя себя вести.

Мне кажется, неправильное воспитание или его отсутствие является первой причиной детской преступности. Дети, лишенные родительского внимания, оказываются на улице. На сегодняшний день беспризорники в России составляют 3 % от населения, и эта цифра с годами растет.

Оказываясь на улице, дети начинают воровать, и если же не последовало наказание, то у ребенка потихоньку начинают развязываться руки, и масштаб преступления становится крупнее. Все может начаться мелким воровством, а закончится хладнокровным убийством.

Криминологические исследования, особенно последних лет, фиксируют положение, когда наиболее распространенным типом неблагополучной семьи во всех регионах страны оказывается семья полная с двумя родителями. В среднем каждый второй-третий несовершеннолетний правонарушитель воспитывался на протяжении значительного периода в обстановке семейного неблагополучия, обусловленного дефектами в нравственной позиции родителей, в их образе жизни. Проявление этих дефектов многообразно: совершение преступлений родителями либо иными членами семьи; пьянство и алкоголизм, развратное поведение; систематические конфликты, выливающиеся в ссоры, скандалы, драки; уклонение от воспитания и материального обеспечения детей и т.д. Каждый из этих факторов в отдельности способен нанести, и наносит значительный ущерб формированию личности несовершеннолетнего. В определенном сочетании, а тем более вместе, эти факторы делают практически невозможным правильное воспитание в семье, лишают несовершеннолетнего должного родительского попечения. Еще в 20-х годах в литературе указывалось: преступность и ассоциальность родителей вызывают аналогичное состояние у детей. Обман, взятки, воровство, ложь родителей накладывают неизгладимые черты на личность несовершеннолетних. Алкоголизм вызывает обеднение семьи, ухудшение быта и полное искажение норм поведения. Дети становятся заброшенными, у них пропадает привязанность и уважение к родителям; развивается мрачный, озлобленный, раздражительный характер как бы в защиту от всяких пьяных неожиданностей. Исследования последних лет приводят к тем же выводам.

Антиобщественное противоправное поведение родителей пагубно влияет на физическое и нравственно-психологическое развитие несовершеннолетних, порождает обстановку нравственной безответственности, служит основной причиной их алкоголизации, аморального и правонарушающего поведения. Наряду с ссорами между взрослыми членами семьи, скандалами, доходящими до драк и взаимных оскорблений, включающих нецензурную брань, здесь дети и подростки систематически подвергаются избиению. Их выгоняют из дома, они вынуждены скитаться на улицах, по подъездам и вокзалам.

Пока бедность, безработица поражает все больше социальных категорий, пока трудоспособное население будет легально или нелегально покидать страну, а дети будут оставаться без присмотра взрослых, без тепла домашнего очага, без одного или без обоих родителей, невозможно говорить о падении или о стабилизации уровня детской преступности в нашей стране. Проблему стали осознавать, в том числе на государственном уровне. Хотя и с большим опозданием, но предпринимаются конкретные шаги для борьбы с этим явлением. Пока большая часть "ноши" лежит на плечах МВД, хотя в решении данного уравнения должны активно участвовать и другие факторы, в том числе гражданское общество. Тяжелое материальное положение многих семей, не могущих обеспечить нормальную жизнь своим детям, безработица, неуверенность в завтрашнем дне, употребление алкоголя и наркотиков, как в семьях, так и в среде несовершеннолетних, отсутствие идеалов, моральная деградация многих граждан - все это лишь усиливает детскую преступность. Многие семьи не могут обеспечить своим детям даже строго необходимого. Общество не дает ребенку бесплатно ничего из того, чего он желает: Интернет, спортивные и другие кружки, образование, еда, транспорт - за все нужно платить.

· И что же делает ребенок, которому платить нечем? Вскоре заработала линия "связи": телевидение - правонарушения несовершеннолетних. Участились случаи, когда старшие подростки крали детей и требовали выкупа у родителей. Нередко такие случаи заканчивались трагически. По мнению Фредерика Уэртхэма и всех, кто разделяет его взгляды, средства массовой коммуникации не являются, конечно, главной причиной резкого подъема насилия среди несовершеннолетних. "Однако без учета этого фактора, - пишет он, - мы не поймем природы данного социального и психологического явления. Правильный анализ влияния современных средств массовой коммуникации (и в первую очередь кино и телевидения) на психологию человека может помочь нам справиться с теми взрывами насилия, которые в своей совокупности представляют "эпидемию чумы" в мировом масштабе". В результате клинического изучения 200 детей Ф. Уэртхэм пришел к выводу, что показ насилия, жестокости и садизма оказывает самое губительное влияние на молодых людей, которые в процессе "социализации" становятся все более и более "теленаправленными", т.е. характеризуются враждебностью к окружающим, жестокостью и бесчувственностью. Американский психиатр утверждает, что снижение сопротивляемости ко всему этому у детей прямо пропорционально количеству передач с насилием, которые смотрят дети. Таким образом, средства массовой коммуникации "помогают сформировать и закрепить в сознании подростка уверенность в том, что жестокость, агрессивность и сила являются самыми действенными регуляторами в межличных отношениях. А это в свою очередь не может не увеличивать числа тех молодых людей, которые не только восхищаются насилием, но и даже обожествляют его", - пишет Ф. Уэртхэм.

Однако некоторые исследователи утверждают, что показ насилия на экранах телевизоров действует благоприятно на психику ребенка, так как безвредным путем дает выход скопившейся у него агрессивности, ослабляет его агрессивные инстинкты, выполняя функции своеобразных "предохранительных клапанов". С целью проверки этой теории проводился такой эксперимент: группа студентов, доведенная предварительно до агрессивного состояния, была разделена на две части. Одной половине был показан фильм, рассказывающий о матче боксеров-профессионалов, другая половина смотрела видовой фильм без единой сцены насилия. После этого все участники эксперимента подверглись проверке с помощью тестов. Оказалось, что первая группа стала, настроена менее агрессивно, чем вторая. Американский психолог Сеймор Фешбах, проводивший данный опыт, объяснил это явление своеобразным "вы ходом" агрессивности, "переносом" ее на другой объект. Несмотря на то, что другие подобные эксперименты (в частности, с детьми) опровергают гипотезу С. Фешбаха, у последнего немало сторонников. По мнению социолога Джеймса Хэллорана, отрицательное воздействие "жестоких передач" имеет место лишь тогда, когда они наслаиваются, накладываются на соответствующий личный жизненный опыт зрителя, т.е. когда происходит "совпадение" этих передач с соответствующим жизненным опытом зрителя. А поскольку у детей подобный опыт отсутствует, то они воспринимают элементы насилия и даже смерть как нечто нереальное, сказочное, подобно тому, как они воспринимают то, что Серый Волк проглатывает Красную Шапочку. Данную точку зрения поддерживают многие социальные психологи. Так, Джузеппе Каталано в статье "Рабы голубого джина" пишет, что "телевидение гипнотизирует и порабощает лишь тех детей, которые уже предрасположены к этому и не обладают необходимой защитной реакцией". Существует и третья группа, которая пытается "синтезировать" точки зрения двух первых. Так, признавая тот факт, что "показ насилия в больших дозах, не являясь главным фактором в формировании преступных наклонностей, все же усиливает возможность того, что кто-то из "зрителей будет вести себя более агрессивно в определенной ситуации", американские социологи Л. Берковиц и А. Бэндура не согласны полностью с теорией Хэллорана. Они считают, что "телемодели" могут быть восприняты подростком в качестве эталона поведения столь же эффективно, как и реальные модели, так как некоторые подростки с одинаковым успехом копируют как реальных гангстеров, так и их "киномодели". Однако, по их мнению, агрессивность, насилие (как формы подражания и "теленаправленности") могут иметь место у ребенка лишь тогда, когда он находится в состоянии "фрустрации", т.е. в тех случаях, когда имеет место так называемая аккумуляция агрессивности. Автор книги "Вызов неприкаянных" (М., 1990) Т. Хойбнер, как бы продолжая затронутую тему, пишет о тех детях, которые под влиянием телепередач и кино сами совершили преступления: "Мне нравилось, когда по телевидению кого-либо убивали", - это слова 15-летнего мальчугана.

А произнес он их на судебном процессе. Его судили за то, что он задушил маленькую девочку. Задушил "играючи". Комментируя этот факт, западногерманский журналист Герман Зильбер пишет: "Войны и террор, казни и изнасилования, уличные драки и похищения, захваты самолетов и убийства - все эти события, ставшие действительностью для взрослых, превратились в сюжеты детских игр. Дети не всегда могут отличить развлечение от действительности, и играют они вполне серьезно: 13-летний мальчик в ограбление банка и при этом перерезал горло своему "заложнику".

детская преступность наказание несовершеннолетний

Таблица 1. Распределение причин преступлений, совершенных в составе постоянных групп и в одиночку (в процентах).

Во-первых, в структуре причин групповых преступлений значительно возрастает удельный вес такой причины, как "попал под влияние товарищей". Это, в частности, свидетельствует о том, что важным регулятором поведения участника группы является мнение товарищей, их оценка действий члена группы, выступающие как групповое мнение и групповая оценка.

Следовательно, можно предположить, что в структуре мотивов преступлений, совершенных группой, значительное место должны занимать мотивы подражания и престижа.

Во-вторых, среди лиц, совершивших групповые преступления, наблюдается значительно меньшая частота распространенности такой причины, как "не умел контролировать свои поступки". Думается, что это вполне закономерно, так как постоянная группа имеет нередко организующее начало, ставящее под свой контроль поступки и действия членов группы. Ведь без такого контроля невозможны распределение ролей в группе и координация групповых действий.

Следует также учитывать, что усвоение групповой психологии и групповых норм создает внутренние условия для усиления самоконтроля. Учитывая сказанное, можно выдвинуть гипотезу о том, что в структуре мотивов групповых преступлений значительно меньшим должно быть число безмотивных общественно опасных деяний, чем в структуре преступлений, совершенных в одиночку.

3. Виды преступной деятельности

С одной стороны, количественно сейчас детская преступность не разрастается, но совершаемые преступления становятся более тяжкими, немало криминальных структур втягивают детей в свою противоправную деятельность. За 2003 год количество тяжких преступлений среди несовершеннолетних выросло на 4%, а в среднем за два года детская преступность уменьшилась на 23%.

Детская преступность считается девятой формой преступности и беспокоит наше общество, так как речь идет о подрастающем поколении, которому предстоит обеспечивать будущее страны. Агрессивность, распутство, насилие, убийства, воровство, грабежи, изнасилования - вот лишь некоторые из типов преступлений, авторами которых являются несовершеннолетние. Настораживает садизм, которым характеризуются многие преступления, совершаемые детьми. Неужели настолько велико влияние фильмов, в которых преобладает насилие, компьютерных игр с повышенной степенью агрессивности, телевизионных шоу откровенно сексуального содержания? Ректор Академии им. Штефана чел Маре Министерства внутренних дел Михай Быргэу, хотя и считает детскую преступность "традиционной формой нарушения закона", квалифицирует нынешние преступления несовершеннолетних как серьезную проблему, стоящую в одном ряду с трафиком людей, исходом трудоспособного населения и незаконной миграцией. Все они вместе взятые "разрушают будущее народа". На вопрос о том, где совершается наибольшее количество преступлений, в городах или в селах, Социологи объясняют это тем, что наибольшее число детей, оставленных без надзора, являются жителями сел. Не имея никакой поддержки, ни моральной, ни материальной, они начинают воровать, убегают из дому, попрошайничают, бродяжничают. Но это не означает, что преступления совершают только такие дети. Есть случаи, когда закон преступают дети из хорошо обеспеченных семей, и у которых оба родителя рядом.

Исследование особенностей мотивации преступлений, совершенных группами молодых людей, обусловлено тем, что групповая преступность имеет высокий удельный вес в преступности среди молодежи и неразрывно связана с преступными проявлениями среди несовершеннолетних. Так, около 60% от общего числа всех изученных преступников в возрасте 18-25 лет совершили общественно опасные деяния в составе группы. Изучение возраста участников этих групп показало, что в 48,6% случаев в группы молодых преступников входили и несовершеннолетние. При этом следует учитывать, что среди молодых людей, совершивших преступления в составе группы, куда входили и несовершеннолетние, - свыше 20% лиц, ранее судимых.

В зависимости от продолжительности межличностных связей и наличия организующего ядра, позволяющего группе функционировать длительное время, можно выделить группы двух видов: постоянные (устойчивые) и случайные. Преступления, совершенные в составе постоянной (устойчивой) группы, имеют большой удельный вес в общем числе преступлений, совершенных молодыми людьми (постоянная группа - 31,3%, случайная - 27,6%).

Если проанализировать преступления, совершенные в составе группы, применительно к видам преступлений, то видно, что большая часть всех видов преступлений совершается постоянными группами (за исключением хулиганства в сочетании с иными преступлениями, тяжких телесных повреждений и убийств).

Мотивы преступлений, совершенных в составе постоянной группы, наиболее существенно отличаются от мотивов преступлений, совершенных в одиночку. Поэтому за основу дальнейшего исследования была взята постоянная группа.

Сопоставление данных о субъективно осознаваемых причинах совершения преступлений в составе группы и в одиночку показало, что причины групповой преступности имеют существенные особенности.

4. Виды наказаний, назначаемые несовершеннолетним

В Уголовном кодексе выделен самостоятельный раздел об уголовной ответственности несовершеннолетних. К ним относятся все лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось 14, но не исполнилось 18 лет.

К несовершеннолетним применяются следующие виды наказаний (ст.88):

1. штраф;

2. лишение права заниматься определенной деятельностью;

3. обязательные работы;

4. исправительные работы;

5. арест;

6. лишение свободы на определенный срок.

Штраф назначается только при наличии у несовершеннолетнего осужденного самостоятельного заработка или имущества, на которое может быть обращено взыскание. Штраф устанавливается в размере от десяти до пятисот минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы либо иного дохода несовершеннолетнего осужденного за период от двух недель до шести месяцев.

Для трудных подростков, совершивших преступления небольшой или средней тяжести, применяются наказания в виде ареста (краткосрочного лишения свободы в условиях строгой изоляции и обязательных работ).

Обязательные работы назначаются на срок от 40 до 160 часов, заключаются в выполнении работ, посильных для несовершеннолетнего, и исполняются им в свободное от учебы или основной работы время. Продолжительность исполнения данного вида наказания лицами в возрасте до 15 лет не может превышать двух часов в день, а лицами в возрасте от 15 до 16 лет - трех часов в день.

Исправительные работы назначаются несовершеннолетним осужденным на срок до одного года.

Арест назначается несовершеннолетним осужденным, достигшим к моменту вынесения судом приговора 16 лет, на срок от одного до четырех месяцев.

Лишение свободы назначается несовершеннолетним осужденным на срок не свыше 10 лет и отбывается:

несовершеннолетними мужского пола, осужденными впервые к лишению свободы, а также несовершеннолетними женского пола в воспитательных колониях общего режима;

несовершеннолетними мужского пола, ранее отбывавшими лишение свободы, - в воспитательных колониях усиленного режима.

Лишение свободы - самое строгое наказание, которое может назначаться несовершеннолетнему.

В системе воспитательных мер воздействий для несовершеннолетних, впервые совершивших преступления небольшой и средней тяжести, может быть применено освобождение от уголовной ответственности.

Оно используется, если будет признано, что исправление может быть достигнуто путем применения принудительных мер воспитательного воздействия.

К ним относятся:

1. предупреждение;

2. передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа;

3. возложение обязанности загладить причиненный вред;

4. ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего, например, запрет посещения определенных мест, ограничение пребывания вне дома после определенного времени суток.

Перечисленные принудительные меры воспитательного воздействия являются особой мерой государственного принуждения и отличаются от наказания тем, что не влекут за собой судимости. Назначаются они, прежде всего в целях исправления несовершеннолетних, а если этого не происходит, то материалы направляют в суд.

Российское уголовное право признает субъектом преступления только физическое лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста. Однако к уголовной ответственности могут быть привлечены лица, достигшие к моменту совершения преступления четырнадцати лет, за убийство (ст.105), умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст.111), умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (ст.112), похищение человека (ст.126), изнасилование (ст.131), насильственные действия сексуального характера (ст.132), кражу (ст.158), грабеж (ст.161), разбой (ст.162), вымогательство (ст.163), неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (ст.166), терроризм (ст. 205), захват заложника (ст. 206), заведомо ложное сообщение об акте терроризма (ст. 207), вандализм (ст.214), хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (ст.226), хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (ст.229), приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (ст.267).

5. Пути решения проблемы детской преступности

Чтобы частично распутать этот "узел", в апреле 2004 г., под эгидой МВД, в академии им. Штефана чел Маре состоялась научно-практическая конференция "Проблемы предупреждения и борьбы с детской преступностью, трафиком людей и незаконной миграцией", в которой приняли участие также представители учебных заведений, ученые, неправительственные организации, офицеры-оперативники, преподавательские кадры учебных заведений МВД Республики Молдова, а также представители Латвии, Украины, Румынии, Германии. Участники конференции пришли к выводу о том, что проблема детской преступности может быть решена только при условии совершенствования законодательства с целью повышения его эффективности (действующее, к сожалению, устарело), а также разработки действенной концепции работы в нынешних условиях. Министерство внутренних дел настаивает на активном сотрудничестве с другими государственными структурами, такими, как Министерство юстиции, Министерство образования, с общественными, неправительственными организациями, с учебными заведениям в области предупреждения и борьбы с преступными явлениями, а также на создании специализированных институтов, деятельность которых была бы направлена на перевоспитание несовершеннолетних преступников.

Ставится вопрос о введении в рамках Академии им. Штефана чел Маре, других учебных заведений юридического профиля специальных курсов по методике и тактике борьбы с новыми формами преступности, в том числе детской, а также о сотрудничестве правовых органов с масс-медиа с целью определения новых форм противодействия социально-опасным проявлениям в среде несовершеннолетних. Согласно статистическим данным, предоставленным Службой несовершеннолетних и нравов Департамента общественного порядка МВД, 80% из числа несовершеннолетних преступников являются детьми из социально уязвимых семей, 37% - из малообеспеченных семей, остальные - из семей, живущих в полной нищете. Недавно в Кишиневе начал работать Центр временного содержания несовершеннолетних. Речь идет о детях, найденных на улице, на вокзалах, автобусных станциях - бродягах, попрошайках, ворах и т.д. Их приводят в Центр, где они находят понимание, человеческую теплоту, еду и ночлег. В рамках центра работают психологи, педагоги, медики, которые заботятся о дальнейшей судьбе ребенка.

За последние семь месяцев через Центр прошли 919 детей. Из 919 детей 210 являются учащимися школ-интернатов, 299 - общеобразовательных школ, 3 - специальных школ. С точки зрения возраста детей, содержащихся в Центре, картина такова: 469 детей в возрасте от 3 до 14 лет, 217 подростков от 14 до 15 лет и 223 подростка от 16 до 17 лет. С точки зрения пола преобладают мальчики - 721, девочек - 198.

В последнее время в районах начали работать инспектора по делам несовершеннолетних и нравам. К сожалению, из-за слишком скромной оплаты их труда и слишком большой ответственности, эти инспектора не слишком "задерживаются" на этой службе. Детская преступность - проблема не только социальная, она начинает перерастать в национальную проблему.

Ее решение зависит не только от уровня компетентности работников МВД, сферы социального обслуживания или местной публичной администрации, участвующих в мерах по предупреждению детских преступлений. Оно не зависит только от проектов, осуществляемых при поддержке UNICEF. В преодолении этого национального бедствия должны участвовать также политические силы страны. Но они пока борются лишь за власть или за удержание власти, и равнодушны к угрожающему положению народа.

Главное - это семья

"Крепкая семья" - это отдельный проект, который включает помощь детям из семей "группы риска". Семьи "группы риска" - это неблагополучные семьи, в которых родители злоупотребляют алкоголем, не хотят или не могут заниматься воспитанием своих детей. При этом власти стараются не только обеспечить социальных сирот, но и занимаются профилактикой самого социального сиротства. Есть разные причины, по которым семья попала в "группу риска", - люди срываются кто от несчастий, кто от болезни. И тут самое главное - вовремя остановить человека, помочь ему. Дети нуждаются в родителях, ни один детский дом не заменит ребенку семью".

Реализация проекта началась с трех территорий - Бердска, Первомайского района Новосибирска и Тогучинского района области. Результаты реализации проекта оцениваются по 14 критериям - среди них снижение количества лишений родительских прав и количества детей, определяемых в детские дома, уменьшение показателей детской преступности и т.д. Так, в Бердске и Первомайском районе количество лишений родительских прав уменьшилось на 60,8% и 50% соответственно. В Первомайском районе на 54,7% снизилась детская преступность. На 40% меньше преступлений совершили несовершеннолетние Тогучинского района. Во всех районах создан единый банк данных по семьям и детям "группы риска". Банк данных семей и детей "групп риска" создается как межведомственный, объединяющий разные категории риска: малообеспеченные, с членами семьи - инвалидами, вступившими в конфликт с законом, употребляющими наркотики или алкоголь, и т.д. Это дает возможность оценить масштабы проблем, анализировать причины и условия, способствующие детской безнадзорности, преступности, социальному сиротству, и планировать мероприятия по их устранению или предупреждению.

Кроме того, в этом районе ведется большая работа по оздоровлению детей из малообеспеченных семей в летних лагерях. В работе активно используется потенциал современной психологической науки, проводятся социально-психологические тренинги с подростками, семинары по предупреждению агрессии, индивидуально-семейное консультирование.

Результатом служит то, что за первое полугодие этого года в связи с устранением факторов риска с учета сопровождения сняты восемь семей. Соотношение детей-сирот, находящихся в семьях и детских домах, составляет 81% и 19% соответственно. Есть некоторые проблемы в распространении семейных форм устройства детей-сирот (патронат, опека, приемная семья и др.). Отмечаются очень хорошие показатели снижения детской и подростковой преступности: на 54,7% в сравнении с аналогичным периодом прошлого года.

В Тогучинском районе сопровождением семей и детей "группы риска" занимаются социальные педагоги и школьные психологи. За первое полугодие 2007 года проведено более 300 межведомственных патронажей. Снято с учета в связи с устойчивым улучшением положения четыре семьи. Улучшение наблюдается в 28 семьях, с которыми ведется работа в рамках программы. Соотношение детей-сирот, находящихся в семьях и детских домах, составляет 34% и 66% соответственно. Это объясняется тем, что на территории района действуют два крупных детских дома, дети в которые поступают со всей Новосибирской области. Снижение количества лишений родительских прав пока не отмечается, но имеется тенденция снижения количества детей, определяемых в детские дома. Явно выражено снижение показателей детской и подростковой преступности.

Для поддержки методики работы на трех экспериментальных площадках были выделены дополнительные средства из областного бюджета в рамках реализации областной целевой программы "Дети Новосибирской области".

На межрегиональном совещании в Москве знаком "Крепкая семья" и благодарственной грамотой были награждены люди, которые смогли сохранить свои лучшие качества в трудных жизненных ситуациях.

Правительство нашей страны выдвигает проблему детской преступности на передний план, пытается решать ее, но как мы видим, число несовершеннолетних преступников только растет. Мое мнение, что нужно укреплять значимость социальных служб, которые должны вести проверку за неблагополучными семьями, милиция должна "отлавливать" беспризорников, которые по причине не получения должного внимания, уже стоят на пути к преступлению. Но все же, если родители не смогут уследить за своим ребенком, то ни какая социальная служба, ни учительница, ни милиционер, никто не сделает это должным образом.

Дополнительные сложности воспитания в таких семьях обычно связаны не столько с самой неполнотой, хотя с нее все и начинается, сколько с характером внутрисемейных взаимоотношений, складывающихся после рождения ребенка. По оценкам многих специалистов, распространенными негативными последствиями разрушений супружеской и родительской семьи является снижение трудовой активности, высокая вероятность стрессов, запоев, психических расстройств. Дети становятся предметом конфликтов между разведенными супругами. Часто такие конфликты продолжаются долгие годы.

Взросление ребенка происходит здесь в обстановке открытой неприязни и вражды между бывшими супругами, в противоборстве между цельностью характера и изворотливостью, силой духа и малодушием, лживостью, притворством. Контингент родителей, воспитывающих своих детей в условиях неполной семьи, во многих регионах в силу своего тяжелого материального положения подчас представляет наиболее бесправный слой рабочего класса, труд которых используется постоянно с нарушениями всех требований трудового законодательства, без какой-либо заботы и внимания к их детям.

Преступление подростка не является каким-то непознаваемым и неуправляемым процессом, скрытым в биологических глубинах личности; напротив, в подавляющем большинстве случаев - это результат неправильного воспитания, усугубленного безразличием, а иногда и недобросовестностью отдельных лиц, которым в силу их общественного или служебного положения надлежит заниматься социальным воспитанием детей. В той же степени сказанное относится и к родителям.

К величайшему сожалению - некоторые подростки, пусть и немногие, отклоняются от правильного пути, становятся правонарушителями.

Процесс превращения подростка в преступника - вполне доступен изучению, контролю и регулированию, и только от добросовестности и энтузиазма всех взрослых, окружающих детей, зависит их правильное человеческое воспитание, а в отношении оступившихся - своевременное и окончательное исправление. Тогда не станет чекановых и малаховых, бычковых и поляковых. Не будет рубановых, семиных - их остановят раньше, чем они обагрят руки кровью. Не будет - если каждый взрослый, оказавшийся рядом с заблудшим ребенком, отнесется к нему как к своей собственной тяжкой беде, если будет ощущать свою ответственность перед ним и перед всем обществом за то, чтобы вывести подростка на свет.

6. Данные по Печорскому району и Новоизборской волости

Обсудили проблемы детской преступности.

24 сентября 2007 года состоялось координационное совещание руководителей правоохранительных органов Печорского района по вопросу выработки совместных мер по предупреждению рецидивной (повторной) преступности несовершеннолетних. К участию в совещании были приглашены руководители и сотрудники комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Печорской школы-интерната, подразделения по делам несовершеннолетних (ПДН) ОВД района.

Участники совещания обсудили проблемы детской преступности. А такие проблемы в районе есть. В 2007 году из 48 несовершеннолетних, состоявших на учёте в ПДН, 14 совершили новые преступления. То есть, практически, каждый третий. Это очень высокий показатель. В результате ослабленного контроля за "проблемными" детьми, ими в 2007 году были совершены и особо тяжкие преступления. Так, четверо несовершеннолетних, трое из которых уже состояли на учёте, гуляя с друзьями в ночное время по городу и распивая пиво, наткнулись на пьяного мужчину, спавшего на земле, и решили обокрасть его. Когда тот, проснувшись, попытался оказать сопротивление, его жестоко убили, до смерти забив ногами и палками. Большинство других несовершеннолетних также совершали преступления в вечернее и ночное время после употребления алкогольных налитков. В ходе расследования дел выяснялось, что нормой существования для них является частая алкоголизация, полная бесконтрольность, социальная дезориентация, существенное ослабление понимания справедливости, нравственности.

Участники совещания среди факторов, влияющих на рост детской преступности, отметили проблемы в семьях подростков-правонарушителей, пьянство родителей, бытовую запущенность.

Отдельно обсуждался вопрос освещения города в ночное время. А оно практически отсутствует. Темнота же для несовершеннолетних - во многом раскрепощающий фактор, облегчающий совершение преступления, вселяющий уверенность в своей безнаказанности. Явно не достаточны и профилактические меры, принимаемые сотрудниками ПДН ОВД района встречи с учениками школ, воспитанниками социальных учреждений не проводятся, разъяснительная работа не ведётся. Не всегда активно осуществляется сотрудниками милиции розыск воспитанников, самовольно покидающих школу-интернат. Будучи предоставленными самим себе и не имея возможности законным образом заработать деньги, те зачастую совершают кражи и другие преступления.

По результатам работы совещания принято решение о проведении силами прокуратуры и ОВД района комплекса мероприятий по предупреждению совершения несовершеннолетними преступлений.

В том числе запланировано проведение лекций в образовательных учреждениях, регулярное посещение "трудных" подростков, закрепление таких несовершеннолетних за конкретными сотрудниками ОВД, которые будут нести персональную ответственность за поведение "опекаемых".

Кроме того, с октября 2007 года к работе приступят две новых сотрудницы ОВД, главной задачей которых будет предупреждение детской преступности. Пожелаем им удачи и не будем забывать о том, что сокращение количества правонарушений, совершаемых несовершеннолетними, зависит прежде всего от нас, взрослых, от того примера, который мы подаём детям.

Закончилось лето, а вместе с ним школьные каникулы. Для большинства ребят они были наполнены активным отдыхом и оставили добрые воспоминания. Но были и такие, кто не знал чем заняться, пользуясь бесконтрольностью взрослых, проводил время в сомнительных компаниях, хулиганил. Такое поведение не могло остаться незамеченным и зафиксировано в протоколах РОВД и комиссии по делам несовершеннолетних, составленных в ходе рейдов и выявленных правонарушений, совершенных подростками.

В протоколе сентябрьского заседания комиссии по делам несовершеннолетних при администрации района таких дел рассматривалось шестнадцать. Таков итог августовского времяпрепровождения отдельных подростков, задержанных в буквальном смысле за руку на ночных улицах, распивающих спиртные напитки, хулиганящих. И практически в каждом случае - отсутствие должного контроля со стороны родителей. А потому спрос с них в первую очередь.

Семиклассницу Диану остановили на улице после полуночи 25 августа. Ночная прогулка дочери обернулась для мамы протоколом РОВД и статьёй 5.35 КоАП РФ (невыполнение родительских обязанностей) - предупреждением и постановкой дочери на учёт в комиссии по делам несовершеннолетних.

Это серьёзный повод задуматься и что-то изменить в семейном воспитании, как говорится, глаз да глаз должен быть за дочерью.

Опустив головы, стояли перед членами комиссии Денис (в декабре ему исполнится 16 лет) и Константин (ему уже 16 лет). Высокие, видные парни. Только вот поступки у них неблаговидные, оправданья которым нет. Мишенью для попадания избрали школьные окна. И это накануне учебного года свели счёты со школой? Какой цинизм. И как такое вообще могло прийти в голову?

Стёкла пришлось вставить родителям. Константин наказан по ст. 20.! КоАП РФ (мелкое хулиганство). Мама Дениса - по статье 5.35 КоАП РФ. Штраф в обоих случаях платить родителям. Деньги найдутся. А вот как смотреть в глаза односельчанам, учителям?

ВСЕГО лишь 17 лет Филиппу. Уличен в краже легкового автомобиля. По приговору суда он осужден по ст.166. ч.1 - 1 год условно-испытательного срока. Члены комиссии считают: парню нужно учиться, получить среднее образование и одновременно работать. А значит, большую часть своего времени использовать на благие цели.

Денису тоже семнадцать. И он тоже состоит на учете в комиссии по делам несовершеннолетних. Совершил две кражи, нигде не учится.

И вот новый протокол ист. 20.20 ч.1. Задержан за распитие пива в вечернее время в общественном месте. Пора бы парню научиться отвечать за свои поступки и подумать о своём будущем. Ведь за плечами только 9 классов и шлейф правонарушений. Куда с таким грузом? ЗАДУМАТЬСЯ нужно и Маше.

В протоколе та же статья, что и у Дениса. Пила пиво в парке, пренебрегая законом, не думая о последствиях. Остаётся надеяться, что девушка сделает соответствующие выводы с тем, чтобы начать жить по-новому. Обещала, что будет учиться в вечерней школе, на работу устроилась. Сумеет ли Маша отказаться от вредных привычек покажет время. А сейчас придётся заплатить штраф. СЛУЧАЕТСЯ, родители не дают себе отчёта в том, что делают. А именно: спаивают своих детей. Елена лишена родительских прав. Но в жизни своей, похоже, ничего не собирается менять. Её 15-летний сын Максим сбежал из специнтернате и вместо того, чтобы принять меры к подростку, она его вместе со своим сожителем ещё и спиртным угостила. На взрослых составлены протоколы по ст.6.10 КоАП РФ (вовлечение несовершеннолетнего в употребление спиртных напитков). Работающей от случая к случаю маме придётся заплатить 1 тысячу 500 рублей штрафа.

Одно дело - наказать, другое помочь оступившемуся подростку. На заседаниях комиссии стараются понять и помочь тому, кто в этом нуждается. Очень серьёзно подошли к рассмотрению дел о переводе трудных подростков на обучение в вечернюю школу. Причины на то у ребят разные. Им пошли навстречу. Но это не снимает ответственности с родителей за обучение и воспитание своих детей. И контроль со стороны комиссии по делам несовершеннолетних будет осуществляться в полной мере.

НЕСКОЛЬКО часов длилось заседание комиссии. По делам проходили с виду вполне благополучные дети и родители. Собственно, и быть-то такими им ничего не мешает, кроме собственной лени и пренебрежения родительскими обязанностями.

Хроника происшествий в Печорском районе.

· В период с 14 по 16 июля 2007г. в деревне Лавры произошла кража. Из сарая был похищен велосипед "Стелс" стоимостью 2600 рублей. В краже подозревается 14-летний житель Печорского района. Ведётся проверка.

· 18 сентября 2007 г. в милицию поступило заявление от одной из печерянок. Стало известно, что 31 августа в её доме были выбиты двери и совершена кража. Вор украл мобильный телефон, ключи от дома и автомашины. Общий ущерб от действий злоумышленника составил 6 тысяч рублей. В ходе расследования преступление было раскрыто. Подозрение пало на 16-летнего жителя Печорского района. Материал проверяется.

· 28 января 2008 г. сгорела пристройка к дому на улице Набережной в Печорах. В поджоге подозревается ранее судимый 17-летний гражданин. Ведётся проверка.

Новый Изборск.

Беседуя с участковым Новоизборской волости Курбаном Багировичем, я выяснила, что за 2007-2008 год среди подростков уголовно наказуемых преступлений совершено не было. Но были совершены преступления административного характера. Например:

· Летом 2007 года 7 учащихся 4-8 классов нарушали правила поведения на железной дороге: бросали камни в проезжающие поезда, нецензурно выражались в громкоговорящую связь.

· Осенью 2007 года 5 учащихся 4-8 классов поломали качели на территории детского сада "Сказка", незаконно проникли в сарай на его территории и испортили имеющееся там имущество.

· Осенью 2007 года учащиеся среднего звена Новоизборской школы испортили дверные глазки в квартирах пятиэтажных домов.

· На протяжении месяца 3 учащихся 7 класса избивали 2-ух своих одноклассников, неспособных противостоять им.

· В феврале 2008 года 2 учащихся 11 класса совершили воровство в школьном буфете.

7. Практическая часть

Детская преступность.

Цель работы: выяснить осведомлённость учеников старшего звена по данной проблеме.

Задачи:

1. Провести опрос учащихся старшего звена.

2. Проанализировать полученные результаты.

3. На основе полученных данных сделать выводы.

Участники: учащиеся 8-11 классов.

Время исследования: январь-февраль 2008г.

Для выяснения осведомлённости учащихся, мною был проведён опрос среди учеников 8-11 классов.

Вопросы, предложенные ученикам.

1. Какие вы знаете причины детской преступности?

2. Как, по-вашему, можно решить проблему детской преступности?

3. Знаете ли вы в каком возрасте наступает уголовная ответственность?

8 класс

Опрошено 20 человек.

8 человек (40%) - считают причиной проблемы в семье.

8 человек (40%) - считают причиной материальные проблемы.7человек (35%) - считают причиной влияние дурной компании.

4 человека (20%) - считают причиной психическую неуравновешенность и стрессы.

2 человека (10%) - считают причиной желание подростков обратить на себя внимание.

1 человек (5%) - считает причиной влияние алкоголя и наркотиков.

8 человек (40%) - считают, что для решения проблемы необходимо больше уделять внимания детям и их воспитанию.

7 человек (35%) - считают, что надо материально помогать семьям и подросткам.

3 человека (15%) - считают, что надо ужесточить законы.

3 человека (15%) - считают, что надо лучше организовывать досуг подростков.

3 человека (15%) - не знают, как можно решить эту проблему.

20 человек (100%) - знают, в каком возрасте наступает уголовная ответственность.

9 класс

Опрошено 16 человек.

6 человек (37,5%) - считают причиной влияние алкоголя и наркотиков.

6 человек (37,5%) - считают причиной влияние плохой компании.

4 человека (25%) - считают причиной материальные проблемы.

4 человека (25%) - считают причиной переходный возраст.

3 человека (18,8%) - считают причиной плохое воспитание.

2 человека (12,5%) - считают причиной желание всё попробовать.

2 человека (12,5%) - считают причиной просто интерес.

4 человека (25%) - считают, что для решения проблемы надо строго наказывать подростков-нарушителей.

4 человека (25%) - считают, что надо больше контролировать подростков и не отпускать их поздно гулять.

4 человека (25%) - считают, что надо избавить подростков от плохих друзей и найти им интересное занятие.

4 человека (25%) - считают, что надо больше проводить различных бесед с подростками.

3 человека (19%) - не знают, как можно решить эту проблему.

2 человека (25%) - считают, что надо подростков-нарушителей отправлять в детский дом или в интернат.

1 человек (6%) - считает, что надо запретить на телевидение показ фильмов и передач, оказывающих плохое влияние на детей.

11 человек (69%) - знают, в каком возрасте наступает уголовная ответственность.

5 человек (31%) - не знают, в каком возрасте наступает уголовная ответственность.

10 класс

Опрошено 9 человек.

4 человека (45%) - считают причиной влияние алкоголя и наркотиков.

3 человека (33%) - считают причиной плохое воспитание.

3 человека (33%) - считают причиной плохие родители, алкоголики.

3 человека (33%) - считают причиной материальные проблемы.

2 человека (23%) - считают причиной влияние плохой компании.

2 человека (23%) - считают причиной плохую жизнь и проблемы.

2 человека (23%) - считают причиной безответственность и неадекватное поведение подростков.

1 человек (11%) - не смог ответить на этот вопрос.

3 человека (33%) - считают, что должна быть помощь со стороны школы и друзей.

3 человека (33%) - считают, что решить эту проблему нельзя.

2 человека (23%) - считают, что надо строго и внезапно наказывать подростков.

1 человек (11%) - считает, что надо улучшить отношения с подростками.

6 человек (67%) - знают, в каком возрасте наступает уголовная ответственность.

3 человека (33%) - не знают, в каком возрасте наступает уголовная ответственность.

11 класс

Опрошено 9 человек.

7 человек (78%) - считают причиной проблемы в семье и алкоголизм родителей.

5 человек (55%) - считают причиной влияние плохой компании.

4 человека (45%) - считают причиной материальные проблемы.

4 человека (45%) - считают причиной плохое воспитание.

2 человека (23%) - считают причиной переходный возраст и связанные с ним нервные срывы.

2 человека (23%) - считают причиной личные обстоятельства, либо безвыходные ситуации.

1 человек (11%) - считает причиной желание подростка обратить на себя внимание.

6 человек (67%) - считают, что необходимо усилить контроль над неблагополучными семьями и проводить беседы с психологами и участковыми.

5 человек (55%) - считают, что надо усилить меру наказаний и надо проводить воспитательные мероприятия.

4 человека (45%) - считают, что надо улучшить воспитание детей и больше уделять им внимания.

3 человека (33%) - считают, что необходима материальная помощь и надо дать детям альтернативу (спорт, лагеря, санатории).

1 человек (11%) - считает, что надо объяснить детям, что такое хорошо и, что такое плохо, без всякого давления.

7 человек (78%) - знают, в каком возрасте наступает уголовная ответственность.

2 человека (23%) - не знают, в каком возрасте наступает уголовная ответственность.

Заключение

Исследуя полученные данные, мною были сделаны следующие выводы. (Всего опрошено 54 человека).

20 человек (37%) - считают причиной влияние плохой компании.

20 человек (37%) - считают причиной проблемы в семье и алкоголизм родителей.

19 человек (35%) - считают причиной материальные проблемы.

12 человек (22%) - считают причиной плохое воспитание.

11 человек (20%) - считают причиной влияние алкоголя и наркотиков.

6 человек (11%) - считают причиной переходный возраст.

4 человека (7%) - считают причиной просто интерес и желание всё попробовать.

4 человека (7%) - считают причиной психическую неуравновешенность и стрессы.

4 человека (7%) - считают причиной безвыходные ситуации и личные проблемы.

3 человека (5,5%) - считают причиной желание подростков обратить на себя внимание.

14 человек (26%) - считают, что для решения проблемы необходимо строже наказывать подростков.

12 человек (22%) - считают, что надо улучшить воспитание и уделять детям больше внимания.

10 человек (19%) - считают, что надо помогать материально семьям и подросткам.

8 человек (15%) - считают, что надо лучше организовывать досуг детей.

6 человек (11%) - считают, что надо усилить контроль над неблагополучными семьями.

6 человек (11%) - не знают, как можно решить эту проблему.

4 человека (7%) - считают, что надо больше контролировать подростков (не отпускать поздно, гулять, не показывать по телевиденью жестокие фильмы и передачи.)

4 человека (7%) - считают, что необходимо больше проводить бесед с психологом и различных профилактических мероприятий.

3 человека (5,5%) - считают, что должна быть помощь со стороны школы и друзей.

3 человека (5,5%) - считают, что решить эту проблему нельзя.

2 человека (4%) - считают, что подростков-нарушителей надо отправлять в детский дом или в интернат.

44 человека (81%) - знают, в каком возрасте наступает уголовная ответственность.

10 человек (19%) - не знают, в каком возрасте наступает уголовная ответственность.

Подобные документы

Характерные черты правонарушений: противоправность, общественная опасность, юридическая ответственность. Юридический состав и классификация неправомерных деяний. Сущность и виды проступков и преступлений, предусмотренные меры наказания за их совершение.

курсовая работа , добавлен 22.11.2013


Специфика криминологического подхода к исследованию преступности. Виды преступлений, совершаемых несовершеннолетними: криминологическая характеристика, признаки; направления правоприменительной деятельности в борьбе с преступностью несовершеннолетних.

контрольная работа , добавлен 11.06.2011


Предупреждение преступности как антикриминогенное воздействие на ее причины и условия. Факторы, оказывающие непосредственное влияние на сезонность преступности. Методы предупреждения сезонной преступности. Измерения наказания за совершение преступлений.

реферат , добавлен 18.08.2011


Условия, причины и мотивы совершения преступлений несовершеннолетними в России. Семья, безнадзорность и беспризорность детей и подростков, психические нарушения как причины преступности. Мотивы, способствующие совершению преступлений школьниками.

курсовая работа , добавлен 30.07.2011


Характеристика финансовых показателей деятельности предприятия. Анализ выявления налоговых правонарушений и ответственность за их совершение на примере предприятия ООО "Ромашка". Основные проблемы предупреждения налоговых правонарушений и пути их решения.

курсовая работа , добавлен 03.10.2013


Задачи милиции по предупреждению и пресечению правонарушений, совершаемых несовершеннолетними. Организационно-управленческие основы деятельности органов внутренних дел по предупреждению и пресечению правонарушений, совершаемых несовершеннолетними.

курсовая работа , добавлен 28.02.2011


Понятие, основные виды, причины и структура правонарушений. Признаки правонарушений и их классификация. Элементы состава правонарушений, их субъективная и объективная сторона. Мотивы совершения правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности.

курсовая работа , добавлен 06.03.2014


Классификация налоговых правонарушений, ответственность за их совершение. Разработка и совершенствование существующих мер профилактики экономических и налоговых правонарушений для нужд Управления по налоговым преступлениям при ГУВД по Краснодарскому краю.

дипломная работа , добавлен 27.09.2012


Понятие, виды, общая характеристика правовой охраны земель. Краткая характеристика земельных правонарушений, за совершение которых установлена юридическая ответственность. Основные виды ответственности и дисциплинарных взысканий с правонарушителей.

реферат , добавлен 07.10.2013


Изучение вопросов организации деятельности органов внутренних дел Российской Федерации по предупреждению преступлений и административных правонарушений несовершеннолетних. Составление плана виктимологических мероприятий по предупреждению преступлений.